A investigação desenvolveu-se segundo protocolos de natureza qualitativa, onde a palavra e a experiência dos jovens envolvidos tiveram lugar privilegiado. Numa atitude de escuta ativa, acionámos um conjunto de instrumentos que nos permitiram conjugar a compreensão das suas subjetividades e biografias, com o campo de constrangimentos e oportunidades objetivos a que estão sujeitos.

 

Para cada uma das quatro ocupações em análise, e confinando a pesquisa à área de Lisboa, começámos por identificar e selecionar diferentes contextos formativos, 3-4 contextos com características diferenciadas, em cada área de atividade.
 

De forma a facilitar a entrada em cada um dos contextos formativos selecionados, procurámos entrevistar pelo menos um representante com responsabilidade na formação dos cursos direcionados às ocupações em análise. No cômputo geral, realizaram-se 19 entrevistas a representantes de contextos formativos.

 

Seguiu-se a organização de grupos focais com jovens iniciantes em cada contexto formativo, tendo-se realizado um total de 12 grupos focais. Através desta técnica, pretendemos explorar as zonas de confluência e de dissidência em torno das representações coletivas sobre cada uma das ocupações em análise.

 

Maioritariamente recrutados entre os grupos focais, foram selecionados alguns jovens iniciantes para entrevistar individualmente, segundo critérios objetivos de origem social, género e representatividade de diferentes atitudes demonstradas no decorrer do grupo focal. Realizaram-se no total 39 entrevistas aprofundadas, de tipo compreensivo, a jovens iniciantes em cada área ocupacional (mínimo de 8 e máximo de 14 por área), com idades médias entre 18 a 23 anos.

 

Paralelamente, foram realizadas 35 entrevistas individuais, de tipo compreensivo, a jovens adultos já profissionais nas respetivas áreas de atividade (8 a 10 entrevistas por área), com idades médias entre 23 e 43 anos, tendo como critérios de seleção diferentes perfis de inserção e de reconhecimento profissional público, bem como alguma paridade de género (com exceção do futebol, onde só foram entrevistados homens).

 

Em termos metodológicos, exploraram-se ainda protocolos de observação direta e de captação de imagens em vídeo em contextos de formação, em momentos de aprendizagem e de avaliação. O objetivo do recurso à imagem foi, principalmente, ter acesso às práticas concretas e ações incorporadas dos jovens, material empírico que permite obter informação de difícil acesso através de técnicas de entrevista. 

 

Este material também permitiu a realização do documentário PARA ALÉM DA FAMA: BASTIDORES DE NOVAS ‘PROFISSÕES DE SONHO’, realizado por Paula Vanina Cencig e Vítor Sérgio Ferreira. O documentário tem sido um instrumento fundamental na disseminação e debate dos resultados do projeto de uma forma mais acessível e adequada a públicos não académicos, nomeadamente a públicos juvenis, professores e técnicos de juventude.